小学生で英検2級合格、中学生で英検準1級合格を応援するサイト
2021/6/11（金）
次男、英検2級二次練習で進歩がみられました
Q1 パッセージに関する質問
初めて自分で完答（正解）
Ｑ2 イラスト描写
予め用意した台本は見なくても出来そう、というので、台本部分を隠して実施
イラスト3コマで、計5文を言ってほぼ完璧
（少し短いのと、日本語名のローマ字読みで間違いあり）
Ｑ3 問題：natural beautyを守るために、政府はもっと対策すべきか？
Yes.で、treesは環境によい、peopleは飲み水も必要だ
だからnatureを守るべきだ
Ｑ4 問題：電子辞書の普及で、紙の辞書を買う人はいなくなるか？
Yes.で、紙の辞書は紙を使うので環境に悪い
だから、より多くの人が電子辞書に興味を持っている
完璧ではありませんが、即席でこれだけしゃべれば及第点だと思います
ただ
ただ
一次試験に受かっていない可能性が高い😓（本人にも伝えています）
でも、8月にCBT、それでもだめなら次の従来型10月一次＆11月二次、のチャンスがあるので、二次試験対策はムダにはならない❗
2021/6/7（月）
小学5年生、英検2級二次試験（スピーキング）対策中
長男
問題：高校生がバイトするのはいいことだと思うか
長男：I don’t think so. They are too busy to do part time jobs and …
母：何で忙しいか具体的に言って
長男：They are too busy to do part time jobs because they have to study.
母：高校生が勉強するの当たり前だから、study a lot位言おう
長男：They are too busy to do part time jobs because they have to study a lot. Also, they don’t want to do part time jobs.
母：やりたい人もいるよ。most high school studentsに変えて
面接練習は、こんな感じのやりとりで進めています
で、これが次回には全然活かされないです
つぎ、次男
問題：外国語を学ぶために留学必要か
次男：I disagree. It is not safe abroad. Also, they can learn foreign languages in their countries.
母：How？（どうやってか言って）
次男：by reading books.
次男、何も考えてないように見えて、ほぼ全ての質問にそれなりに何か意見を言うのが偉いです
先週は、『人々はネット上の情報を簡単に信じすぎるか』
という質問で『さっぱり分からん💦』と言ってましたが
ネット上の情報は信頼性が低いという共通認識がないので、質問の意図が分からなかったみたいです
英検対策を通して子供を賢くしたいので、こういうテーマは歓迎です
英検面接本番で難テーマは勘弁だけど。。
2021/6/5（土）
小学5年生、英検2級二次試験（スピーキング）対策中
イラスト描写問題は過去形で言います
（Your story should begin with this sentence.と、指定されている文章が過去形なので、これに続くイラスト描写も過去になります）
今日の練習で、うまく過去形で言えてないところがあって、子供が言った内容でそのまま時制を直すと
「She thought she should have come to school by bicycle.」
となり、ややこしいです
不規則動詞で活用もなかなか覚えられず、言い直しに苦戦していました
もう、二次試験では「She was thinking of using a bicycle.」の形で言うと決めておいた方が安全です
現在分詞（～ing）形は、動詞の過去、過去分詞（例：come-came-come）の活用と異なり変化が規則的なので間違えにくいです
簡単な言い方で間違えずに話すために、こちらのメモを作成して練習しました