カテゴリー: 二次試験(スピーキング)

例文：She thought that she should have come to school by bicycle.

・原形think→過去形thoughtの不規則変化が難しい

子供は、知っているはずなのに、即興でスピーチとなるとつい「thinked」と、間違って出てしまうことがありました

・come→should have comeと、thoughtに時制を一致させて完了形になるのが難しい
・原形come→過去分詞comeも不規則動詞

基本語は不規則変化が多いのが悩ましいです

簡単な表現：
She was thinking of riding a bicycle to school.

・過去進行形なら、現在分詞なので変化が規則的think→thinking
・動名詞なら、現在分詞なので変化が規則的ride→riding

記述では注意が必要なcoming（eが抜ける）、swimming（mを重ねる）なども、スピーキングなので関係なしです

他、3例の【簡単な表現への言いかえ】を載せています

２）〇〇は～～と考えた。

He was thinking of playing with his cat.

was thinking of の後に、イラストの説明を名詞か動名詞で言います

He was thinking of the cat.でもOK

＊＊＊

次に、気持ちを表す表現

「～～して・・な気持ちだった」

3-1）～～できなくて悲しかった。（残念だった）

He was sad(disappointed) that he couldn’t eat ice cream.

that以下に、イラストの内容を主語と述語で言います

3-2）～～が心配だった。

He was worried about the exam.

aboutの後に、イラストを名詞で言います

イラスト描写問題では、課題解決や、思いがけない副作用のストーリーが多いので、これも頻出

3-3）～～にびっくりした。

He was surprised to see the sign.

He was surprised at the sign.

看板や記事を見て驚いているパターンの表現

看板や記事の内容がイラスト内に描かれている場合は、「saying 書いてある内容」と続けて読みます

He was surprised to see the sign saying ”Danger. Do not enter.”

＊＊＊

吹き出しの中がイラストになっているパターンいろいろ

4-1）「いっしょに～～しよう」と言った。

She said to him ”Let’s go fishing.”

4-2）「私は～～する予定だ」と言った。

She said ”I will go on a trip.“

4-3）「～～したらいいよ」と言った。（提案）

She said to him “You should buy a smartphone.”

She said to him “Buy a smartphone.” でも可

4-4）「～～して」と言った。（指示）

She said to him “Turn off your phone.”

命令文。

She said to him” You should turn off your phone.” でも可

≪ここからイラストのみ再掲。

　スピーキング練習用≫

１）

２）

3-1）

3-2）

3-3）

4-1）

4-2）

4-3）

4-4）