小4でくもん算数スタートした体験談
ずっと迷っていましたが、とうとう夏休みに、公文の算数を始めました。
公文って、小さい子がやってるイメージでしたが、もともとは高校数学のために開発された教材なのですね。私には高校数学は教えられないので、いつか高校数学(の基礎)を公文で自学してほしいです。
ＢＣＤまではさっと終わり、今日からＥに入りました。
教材によって難しさも違うと思うのですが、特に時間がかかるのはどの辺りでしょうか？
時間がかかりそうな辺りは、あらかじめ、この辺りは時間かかるらしいよと声かけしてあげたら、ムキーッ！となるのを回避できそうです！
小3で英検2級合格のお子さん。オープンチャットにて、他の学年上の保護者さんたち＆管理人で「英語だけでなく数学も！」と促し続けた甲斐あって（関係ない？）くもん式算数デビュー、応援しています！（管理人より）
小2でJ教材（高校教材）を学習した体験談
小2でJまでやりましたが、Gが山場なのかな
以降、I、Jはめんどくさかったみたいで、1日2.3枚しかできなかったです😅
※補足※
Ｇは文字式・二次方程式
Ｉは一次関数・二次関数
Ｊは式と証明・複素数と方程式
あとは、進むと分数で処理できてしまうので、小数の計算の仕方を忘れていました😅一度やってるのですぐに思い出すとは思いますが、たまに復習してあげるといいと思います。
くもん数学高進度のお子さん。小学生が高校数学まで進む場合の体験談、ありがとうございます（管理人）
くもん経験者の親御さんと、小3のお子さんへの取り組み
公文小４で私（親御さん）が始めました。
今はみんな早くから習っているので、小４だと遅いスタートのように感じてしまいますよね！
でもすぐに追いつくと思います。
小3の子どもは算数苦手意識をもっていて、お友達の公文をみて嫌がってます。だからこそ公文がいつも私の頭をよぎります。。。やったら意外と上手く苦手意識を取れるのではないか、、と。
公文を考えつつも毎日過ぎていき、計算やらない訳にはいかないので、この夏は忍者算数アプリを課金してさせています。
たくさん先取りするとかえってもっと算数嫌いになりそうなのです。
なので、夏休みは小３の算数ドリルを軽く予習程度に概念とポイントだけしようか、、それとも算数忍者で先に計算だけ早くできるようにして少し自信を取り戻させた方がいいのかな？と、今日も迷ってたところです。
本人に聞いたら、算数忍者を先にたくさんやる、と選んだので、ドリルは１枚に減らしてすることにしました。
算数ドリルは少しずつ進めて学校レベルで先取りしようと思っています。算数苦手意識を払拭したくて、横に付いて一緒に勉強してできるようになる時間が私の癒しになってます。
勉強に付き添われて、お子さんが出来るようになっていく事が親御さんの癒しになっているなんて、素敵です。私は子供が小学生の時に、穏やかな時間を過ごせた記憶がありません。。
英語絵本アプリのラズキッズや漢字アプリも利用されています
利用されているアプリをおしえていただきました（管理人）
＜漢字・計算アプリ＞
読みだけ先にできたら目で覚えそうなので、めんどくさい書いて覚えるのは学校でしてもらおうと思っています。（小3生の親御さん）
読み先行学習、賛成です(^^)うちは、「たったこれだけプリント」の学年の漢字を凝縮した例文に親が読み上げをG-talkペンに録音して、読みだけ先に覚えさせていました。（管理人）
たったこれだけプリント（小学館） 小1 小2 小3 小4 小5 小6
小6でくもん算数スタート、現中3生さんの体験談
上の子が、公文を小6の3月頃〜中1の11月頃まで半年強やりました
小3の範囲位まで戻ったところからスタートして、中1の範囲が終わった所でやめて、数学の塾に入りました
高学年の子の情報が余り無くて不安でしたが、癒し系の先生が快く迎え入れてくれて、息子もスッと馴染んでいけた感じでした
「19〜21時は小さい子が居ないからその時間に来たら？学校の宿題とかもやって行って良いよ」という姿勢でとても助かりました
（聴覚過敏気味なので）小さい子ばっかりで騒がしくちょっとやり辛い、とは言ってましたが、嫌いな分、早くやめたくて頑張って進めてました
今の塾でも、同じ作業が凝縮されたプリントが大の苦手なのに、公文をよく頑張ったなと思います
公文で小学校の算数の苦手分野を克服したせいか、次の塾では、理数に進んだら？と勧められる位には、算数・数学の苦手さを拭えた様でした
中1でやめたのは、公文の様な似た問題を詰め込んだ教材が凄く苦手なので、苦痛そうだったから、と、この範囲までやったらと期限を決めないと、始める事も難しそうだったからです
でも、最初は小学校の範囲までという約束だったのが、始めてみたら「もっと進めたい！」という気持ちも芽生えた様で、結局中1の範囲は終えられました
現在受験生の息子には言ってませんが、また受験を終えた中3の3月から公文に通わせようかと考え中です
公文の王道の使い方ではないと思いますが、そんなパターンもあるよ、という事で書かせて頂きました
公文を高学年で始めるメリットは、ズバリ、お金が余り掛からなかったという親側のメリットだけだった、とも思えて、下の子はもう少し早めに通わせようと思ってます
色々習い事に通った息子から、妹の勉強系習い事のアドバイスは、
・英語を極力早く始める
・小学校のうちに公文に行く
・高校受験用の大手塾(息子が現在通学中の)に中1から通わせる
というルートでした
今は色んなサービスがあって選べる範囲も広がりましたけど、親としてはこで良かったのかな？とかもっと早く始めるべきだった？とか悩みますし、悩んでるうちに時間も過ぎたりして、難しいですよね
英会話教室を続けておられたお子さん、算数・数学はくもん式を短期集中で上手に利用されたのですね！
（くもん式以外でも算数の取り組みを続けておられたと思いますが、）英語は長く、算数は集中で、が王道かも、と再認識しました。特に英語継続、、、うちは苦戦しています（管理人）
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